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組織変革・学習

発展的評価

Developmental Evaluation

読み:はってんてきひょうか

発展的評価は、取り組みの内容が変化し続ける状況で、評価を設計や意思決定に組み込み、試行と学習を支える方法です。

まず意味をつかむ

初めて試すサービスでは、やってみて初めて分かることが多くあります。発展的評価では、最後まで待たず、途中で分かったことを次の試みに使います。

仕事でどう使うか

何がまだ決まっていないかをチームで整理し、試行ごとに観察する兆候と見直しの時点を決めます。評価担当が会議に参加し、証拠の限界も添えて改善や方向転換の判断を支えます。

判断を一段深める

評価者が運営に近いほど、学びを早く返せる一方で、異論を伝えにくくなる場合があります。判断と評価の責任を区別し、変更した理由と、別の説明を支持する証拠も記録します。

IN PRACTICE

具体例で考える

買い物支援の試行で、電話予約が利用者に合わないと分かり、次の地区では訪問時の予約を試して、参加状況と現場負担を比べます。

理解を助けるための架空の例です。
試行しながら評価する
試行中の方針
現場からの証拠
次の設計判断

評価結果を使い、内容が固まる前の取り組みを調整する。

ここは誤解しやすい

方針を頻繁に変えるだけでは学習になりません。試した条件と、次の選択を支えた証拠を残します。

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